​

19 世紀德國幼稚園之父─弗洛貝爾 (Friedrich Wilhelm August Fröbel) 認為教育的重點在於滿足幼兒旺盛的創作和表達意欲。有見及此，弗洛貝爾研發出多款Gabe積木玩具，配合2-6 歲小朋友好動、主動、創意無限和好奇心旺盛四大天性，並由韓國Orsam進一步改良成為磁石Gabe。其特別之處在於積木的六個面都分別嵌有旋轉型磁石結合裝置，小朋友可以隨心所欲地砌出不同的設計。磁石Gabe靈活的特性讓孩子充分發揮創意，嘗試不同的組合和砌法，學會有效地運用材料資源，解決難題。

​

Gabe劃分為整體、面、線、點４個領域，依次以三維(形體)，二維(面)，一維(線)以至理念(點)的順序排列。

而課程分為７個階段，涵蓋數理、創意、資源分配、語言、分析力等範疇，發展小朋友於一般主流課程中較少被培養的重要能力。

Gabe課程內容更可與香港幼兒教育課程及小學數學課程銜接，令孩子在遊戲學習的同時，已順利掌握學校課堂知識。

 

例子：4歲兒童完成3個月Gabe課程後的成果

5到12 加法：一般幼稚園需到K3年級(5歲)才會學習，但我們的課程讓小孩3星期內於遊戲中學會。

分數：一般小學教育需到三年級 (8歲)才開始教授，但我們的課程讓小孩於4歲便開始認識分數概念。

三維空間思考策略：極少出現本土教育課程內，但我們的課程讓小孩於4歲便開始認識三維基本概念。

​

• 對象年齡 : 2歲 - 10歲

• 課題系列 : 共分 7 個階段，配合M1 - M10 Gabe系列磁石積木作教具

• 課程特色 : 繼承德國教育家弗洛貝爾的教育理念及配合七個學習成長要素，運用M1 - M10 Gabe，用於強化兒童的創意性、表達能力、邏輯及數理思維能力，課程同時與香港數學課程相連接

​

幼兒１-２階段

激發學習動機，了解基本概念

 

幼兒３-４階段

思考系統化，強化入學準備

​

小學５-７階段

開發組織能力及構建能力，數理思考系統化